小学校でも2020年度からプログラミング教育がスタートし、中学校では技術家庭科において、プログラミングの内容が拡充されました。
そして、2022年度から高校の共通必履修科目としてプログラミングを含む『情報Ⅰ』が新設されました。2024年度の大学入学共通テストから情報科目が導入されます。また、一部の大学（慶応義塾大学・東京大学・立命館大学など）では総合型選抜（AO入試）においてプログラミングを採用しています。

プログラミング教育は世界の潮流です。G7の日本以外の国々・アジア諸国では初等教育からコンピューターサイエンスの教育がなされています。こういった背景にはICTによって新規産業が創出され、世界的な企業が生まれていく中、世界的なICT人材不足が顕著になっていることがあります。日本は、この分野が遅れをとっていることは明白な事実なのです。コミュニケーション、コラボレーションなどのヒューマンスキルも重視されています。 これらのスキルの育成においても、プログラミング教育が注目されています。

下記サイトにてプログラミングの重要性について紹介されておりますので、ぜひご一読ください。（別サイトにジャンプします）